Quiz

O Quiz tem como objetivo ajudar o estudante a testar os seus conhecimentos sobre as diferentes temáticas, podendo ser uma ferramenta útil para o estudo da unidade curricular. Cada quiz é composto por 5 questões de escolha múltipla.

Quiz auxiliares de marcha

4 votes, 5 avg

Auxiliares de marcha

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

Relativamente à marcha a dois pontos a sua sequência é:

Simultaneamente mover o membro inferior com status fisiológico comprometido e a canadiana do lado oposto para a frente, mover o membro inferior com status fisiológico normal e a canadiana.

Deslocar a canadiana do lado do membro inferior com status fisiológico normal para a frente, mover o membro inferior do mesmo lado da canadiana, mover o membro inferior com status fisiológico normal e a canadiana.

Mover o membro inferior com status fisiológico normal, deslocar a canadiana do mesmo lado para a frente, mover o membro inferior com status fisiológico comprometido e a canadiana.

Simultaneamente mover o membro inferior com status fisiológico normal comprometido e a canadiana do lado oposto para a frente, mover o membro inferior com status fisiológico comprometido e a canadiana.

Mover ambos os membros inferiores simultaneamente, seguido pelo deslocamento das duas canadianas à frente.

2 / 5

Relativamente ao procedimento de enfermagem instruir a pessoa, que usa um auxiliar de marcha, a levantar-se na cadeira, a sequência correta de movimentos é:

Instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando-se na cadeira com a mão do membro superior do lado do membro inferior com status fisiológico comprometido; instruir a pessoa a manter o joelho fletido do membro inferior com status fisiológico comprometido; instruir a pessoa a dar um impulso, fazendo carga no pé do membro inferior com status fisiológico comprometido e levantar-se.

Instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando-se na cadeira com a mão do membro superior do lado do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a manter o joelho fletido do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a dar um impulso, fazendo carga no pé do membro inferior com status fisiológico normal e levantar-se.

Instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando-se na cadeira com a mão do membro superior do lado do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a manter o joelho fletido do membro inferior com status fisiológico comprometido; instruir a pessoa a dar um impulso, fazendo carga no pé do membro inferior com status fisiológico comprometido e levantar-se.

Instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando-se na cadeira com a mão do membro superior do lado do membro inferior com status fisiológico comprometido; instruir a pessoa a manter o joelho fletido do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a dar um impulso, fazendo carga no pé do membro inferior com status fisiológico normal e levantar-se.

Nenhuma opção está correta.

3 / 5

Relativamente ao uso de dispositivos auxiliares de marcha:

A sua escolha deve obedecer a critérios clínicos.

A escolha do dispositivo auxiliar de marcha é independente do grau de colaboração que a pessoa pode dar.

Deve-se sempre verificar se os punhos ou pegas e as ponteiras de borracha estão em bom estado de conservação e mantêm as propriedades anti deslizantes.

Opções 1 e 3 estão corretas.

As opções 1, 2, 3 e 4 estão incorretas.

4 / 5

Relativamente ao uso de andarilho a sequência correta é:

Simultaneamente dar o passo e movimentar o andarilho para a frente colocando de seguida os quatro pontos de apoio no chão, instruir a pessoa a repetir esse movimento sequencialmente.

Movimentar o andarilho para a frente colocando os quatro pontos de apoio no chão, instruir a pessoa a transferir o peso do corpo para as suas mãos apoiando-se no andarilho movimentando o membro inferior afetado, instruir a pessoa a repetir esse movimento sequencialmente.

Instruir a pessoa a dar um passo com o membro mais afetado antes de afastar o andarilho e deslocar o andarilho ao mesmo tempo que desloca o membro com status fisiológico normal

Movimentar o andarilho para a frente colocando os quatro pontos de apoio no chão, instruir a pessoa a transferir o peso do corpo para as suas mãos apoiando-se no andarilho movimentando o membro inferior com status fisiológico normal, instruir a pessoa a repetir esse movimento sequencialmente.

Nenhuma opção está correta.

5 / 5

Para instruir a pessoa a descer escadas sem utilizar corrimão a sequência de movimentos é:

Colocar as canadianas no degrau, juntamente com a deslocação do membro inferior com status fisiológico normal para o mesmo degrau, seguido do membro inferior com status fisiológico comprometido.

Colocar as canadianas no degrau, juntamente com a deslocação do membro inferior com status fisiológico comprometido para o mesmo degrau, membro inferior com status fisiológico normal.

Colocar as canadianas no degrau, membro inferior com status fisiológico comprometido para o mesmo degrau, membro inferior com status fisiológico normal.

Deslocar o membro inferior com status fisiológico comprometido, membro inferior com status fisiológico normal, canadiana.

Deslocar o membro inferior com status fisiológico normal, seguido da canadiana e, por fim, o membro inferior com status fisiológico comprometido.

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Quiz transferências

3 votes, 5 avg

Transferências

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

No procedimento “Sentar a pessoa na cama com pernas pendentes”, o enfermeiro/cuidador deve:

Ficar de frente para a pessoa, manter os pés afastados a cerca de 45cm com um ângulo de 60º a 90º num plano perpendicular à cama e encostar à cama o joelho mais distal à cabeceira.

Ficar de frente para a pessoa, manter os pés afastados a cerca de 45cm com um ângulo de 60º a 90º num plano perpendicular à cama e encostar os dois joelhos à cama.

Ficar de lado para a pessoa, manter os pés afastados a cerca de 45cm com um ângulo de 60º a 90º num plano perpendicular à cama e encostar à cama o joelho mais proximal à cabeceira.

Ficar de frente para a pessoa, manter os pés afastados a cerca de 45cm com um ângulo de 60º a 90º num plano perpendicular à cama e encostar à cama o joelho mais proximal à cabeceira.

Nenhuma das opções anteriores está correta.

2 / 5

Para manter a segurança da pessoa, a cama e a cadeira de rodas devem:

Independentemente do procedimento, a cama e a cadeia devem estar muito próximas.

Ter alguém a segurar para garantir a segurança.

Estar travadas ao longo de todo o procedimento.

As opções a) e c) estão corretas.

Nenhuma opção anterior está correta.

3 / 5

No procedimento “Instruir a pessoa com mobilidade comprometida dos membros inferiores a transferir-se da cama para a cadeira de rodas com tábua de deslizamento” a pessoa deve:

Mover os membros inferiores para fora em simultâneo.

Pedir sempre ajuda para evitar a queda.

Mobilizar os membros inferiores para fora da cama movimentando-os com as mãos em alternado.

Cruzar os membros inferiores e movimentá-los para fora da cama.

Nenhuma das opções anteriores está correta.

4 / 5

No procedimento “Assistir na transferência da cama para a cadeira de rodas” deve-se colocar a cadeira de rodas:

Ao lado do membro inferior com status fisiológico normal paralelemente à cama.

Ao lado do membro inferior com status fisiológico comprometido paralelemente à cama.

Ao lado do membro inferior com status fisiológico normal perpendicularmente à cama.

A 20º e do lado do membro inferior com status fisiológico comprometido.

A 45º e do lado do membro inferior com status fisiológico normal.

5 / 5

Para mobilizar a pessoa na cama longitudinalmente é deve-se:

Posicionar a pessoa na região mais afastada da cama do lado onde se encontra o enfermeiro/cuidador.

O enfermeiro/cuidador deve colocar uma mão na região torácica e a outra sob os joelhos do doente.

Previamente colocar a pessoa em decúbito lateral.

Sempre que possível pedir a colaboração da pessoa.

Usar apenas uma mão para mobilizar a pessoa, enquanto a outra é mantida na cabeceira da cama.

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Quiz Posicionamentos

5 votes, 4.2 avg

Posicionamentos

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

Relativamente à mecânica corporal do enfermeiro/familiar cuidador:

Utilizar o próprio peso para deslocar uma pessoa ou objeto, requer menos energia no movimento.

Quanto mais larga é a base de sustentação maior a estabilidade.

O atrito entre o corpo e a superfície na qual este se move, afeta o trabalho necessário para movê-lo.

Quanto mais próximo do centro de gravidade o corpo estiver maior estabilidade tem.

Todas as opções anteriores estão corretas

2 / 5

No procedimento “Posicionar a pessoa na cama”:

A cama deve estar em semi-flowler durante todas as etapas do procedimento.

A altura da cama deve ser superior ao nível da anca do enfermeiro/familiar cuidador.

A altura da cama deve ser colocada ao nível da anca do enfermeiro/familiar cuidador.

As opções 1) e 3) estão corretas.

Nenhuma opção está correta.

3 / 5

No procedimento “posicionar a pessoa na cama” em decúbito lateral o enfermeiro/familiar cuidador deve posicionar o membro superior mais distal à base da cama sobre uma almofada que acompanhe todo o membro, mantendo o cotovelo em flexão para:

Evitar a rotação interna e a abdução do ombro.

Evitar a rotação externa e a adução do ombro.

Evita a rotação interna e adução do ombro.

Todas as opções anteriores estão corretas.

Todas as opções anteriores estão incorretas.

4 / 5

É fundamental explicar o procedimento e o objetivo da intervenção à pessoa dependente porque:

Diminui o tempo gasto no procedimento.

Ajuda a estabelecer uma conversa informal fundamental para a colheita de dados

Permite respeitar os princípios éticos na obtenção do consentimento da pessoa e torna o procedimento menos interativo.

Ajuda a diminuir a ansiedade e promove a sua colaboração.

As opções 1), 2) e 4) estão corretas.

5 / 5

No procedimento “posicionar a pessoa na cama” em decúbito semi-dorsal (ponto intermédio entre o decúbito lateral e dorsal) o enfermeiro/familiar cuidador deve:

Aplicar almofadas ao longo do corpo, desde a região dorso-lombar aos membros inferiores. Com uma mão no ombro e outra na região poplítea da pessoa, permitir o movimento da pessoa em direção às almofadas.

Posicionar o membro superior mais proximal à base da cama ao longo do tronco, com o braço em ligeira abdução, antebraço em ligeira flexão e punho em extensão.

Posicionar a pessoa de costas e movê-la para o lado oposto ao do decúbito semi-dorsal pretendido e, após colocar-se do lado oposto da cama, virar a pessoa lateralmente, com um movimento firme e suave.

Posicionar o membro inferior mais distal à base da cama ligeiramente à frente em relação ao outro, em ligeira flexão da articulação coxofemoral e do joelho.

Posicionar o membro inferior mais proximal à base da cama sobre almofadas, de forma a ficar ao nível do tronco. Fletir ligeiramente o membro ao nível da articulação do joelho.

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Quiz Banho

4 votes, 4.8 avg

Banho

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

Na higiene do períneo de um indivíduo do sexo masculino confuso, o enfermeiro/cuidador deve:

Protrair o prepúcio, de modo a evitar possíveis infeções.

Providenciar o material necessário para que o utente possa realizar a sua higiene perineal.

Lavar glande e meato uretral utilizando um movimento zig-zag do meato para fora e para baixo em direção à raiz do pénis.

Lavar glande e meato uretral utilizando um movimento circular do meato para fora e para baixo em direção à raiz do pénis.

Iniciar na raiz do pénis e lavar em direção ao meato uretral, para prevenir infeções.

2 / 5

No procedimento “Lavar períneo”, na mulher devemos:

Começar primeiro por lavar os grandes lábios.

Afastar suavemente os grandes lábios com a mão dominante.

Lavar da região púbica em direção ao ânus num movimento único.

Lavar da região púbica da região perianal para simples num movimento único.

Utilizar a mesma parte da esponja em cada movimento.

3 / 5

Relativamente à lavagem dos membros, o enfermeiro deve:

Executar a atividade com movimentos longos e firmes, da extremidade proximal para a distal.

Executar a atividade com movimentos longos e firmes, da extremidade distal para a proximal.

Executar a atividade com movimentos rotativos, da extremidade distal para a proximal.

Executar a atividade com movimentos rotativos, da extremidade proximal para a distal.

Executar a atividade com movimentos curtos de vaivém, da extremidade proximal para a distal.

4 / 5

Relativamente aos cuidados ungueais, estes permitem:

Promover a segurança e o conforto da pessoa.

Facilitar o procedimento, uma vez que, amacia a cutícula e os calos das mãos e pés e amolece a sujidade sob as unhas.

Promover a integridade da cutícula.

Promover a auto-imagem da pessoa.

Todas as opções referidas anteriormente estão corretas

5 / 5

Relativamente ao procedimento “Dar banho”:

Deve-se lavar os olhos do canto externo para o interno.

Deve-se começar a lavar a pessoa do sentido do hemicorpo mais próximo e depois o hemicorpo mais distante.

Normalmente a cuvete reniforme é utilizada para guardar material limpo.

Recomenda-se que o enfermeiro não use luvas para que o toque seja mais confortável para o doente.

As opções anteriores estão incorretas.

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