Quiz

O Quiz tem como objetivo ajudar o estudante a testar os seus conhecimentos sobre as diferentes temáticas, podendo ser uma ferramenta útil para o estudo da unidade curricular. Cada quiz é composto por 5 questões de escolha múltipla.

Quiz auxiliares de marcha

4 votes, 5 avg

Auxiliares de marcha

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

Fazer carga parcial sobre membro inferior esquerdo, significa:

O peso corporal deve ser sustentado na sua totalidade pelo membro inferior direito.

O membro inferior esquerdo não deve ser colocado no chão.

O peso corporal é dividido por ambos os membros.

O peso corporal deve ser distribuído igualmente entre as canadianas e o membro inferior esquerdo

O peso corporal é suportado principalmente pelo membro inferior esquerdo, com apenas uma pequena parte pelo membro inferior direito

2 / 5

O Sr. Mateus teve um AVC. Apresenta uma ligeira diminuição da força muscular e alterações ao nível do equilíbrio. No andar com auxílio de canadianas, qual o tipo de marcha que mais se adequa ao estado clínico deste doente?

Marcha a 2 pontos.

Marcha a 3 pontos.

Marcha a 4 pontos.

Marcha por impulso.

O tipo de marcha é indiferente neste caso.

3 / 5

Relativamente ao uso de dispositivos auxiliares de marcha:

A sua escolha deve obedecer a critérios clínicos.

A escolha do dispositivo auxiliar de marcha é independente do grau de colaboração que a pessoa pode dar.

Deve-se sempre verificar se os punhos ou pegas e as ponteiras de borracha estão em bom estado de conservação e mantêm as propriedades anti deslizantes.

Opções 1 e 3 estão corretas.

As opções 1, 2, 3 e 4 estão incorretas.

4 / 5

Relativamente ao procedimento de enfermagem instruir a pessoa, que usa um auxiliar de marcha, a levantar-se na cadeira, a sequência correta de movimentos é:

Instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando-se na cadeira com a mão do membro superior do lado do membro inferior com status fisiológico comprometido; instruir a pessoa a manter o joelho fletido do membro inferior com status fisiológico comprometido; instruir a pessoa a dar um impulso, fazendo carga no pé do membro inferior com status fisiológico comprometido e levantar-se.

Instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando-se na cadeira com a mão do membro superior do lado do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a manter o joelho fletido do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a dar um impulso, fazendo carga no pé do membro inferior com status fisiológico normal e levantar-se.

Instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando-se na cadeira com a mão do membro superior do lado do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a manter o joelho fletido do membro inferior com status fisiológico comprometido; instruir a pessoa a dar um impulso, fazendo carga no pé do membro inferior com status fisiológico comprometido e levantar-se.

Instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando-se na cadeira com a mão do membro superior do lado do membro inferior com status fisiológico comprometido; instruir a pessoa a manter o joelho fletido do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a dar um impulso, fazendo carga no pé do membro inferior com status fisiológico normal e levantar-se.

Nenhuma opção está correta.

5 / 5

De acordo com a Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem a ação de enfermagem assistir na transferência significa:

Posicionar: Mover alguém ou alguma coisa de um lado para o outro.

Atender: Fazer parte do trabalho de alguém ou para alguém.

Ensinar: Fornecer informação sistematizada a alguém sobre como fazer alguma coisa.

Executar: desempenhar uma tarefa técnica.

Virar: levar a uma mudança de posição, de modo a encarar uma direção diferente.

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Quiz transferências

4 votes, 5 avg

Transferências

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

No procedimento “Instruir a pessoa com mobilidade comprometida dos membros inferiores a transferir-se da cama para a cadeira de rodas com tábua de deslizamento” a pessoa deve:

Mover os membros inferiores para fora em simultâneo.

Pedir sempre ajuda para evitar a queda.

Mobilizar os membros inferiores para fora da cama movimentando-os com as mãos em alternado.

Cruzar os membros inferiores e movimentá-los para fora da cama.

Nenhuma das opções anteriores está correta.

2 / 5

A tomada de decisão do enfermeiro/cuidador deve assentar:

No princípio da substituição para evitar lesões.

Nos princípios baseados em assistir e instruir independentemente da capacidade física e cognitiva.

Na estimulação das capacidades intelectuais da pessoa.

No princípio do respeito mutuo.

Nos princípios da capacitação e promoção da autonomia da pessoa.

3 / 5

De acordo com a Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem a ação de enfermagem assistir na transferência significa:

Posicionar: Mover alguém ou alguma coisa de um lado para o outro.

Atender: Fazer parte do trabalho de alguém ou para alguém.

Ensinar: Fornecer informação sistematizada a alguém sobre como fazer alguma coisa.

Executar: desempenhar uma tarefa técnica.

Virar: levar a uma mudança de posição, de modo a encarar uma direção diferente.

4 / 5

De acordo com o procedimento “Instruir a pessoa com mobilidade comprometida dos membros inferiores a transferir-se da cama para a cadeira de rodas”, a ordem correta das etapas para sentar da cama são:

Instruir a colocar as palmas das mãos sobre o colchão ao lado dos trocânteres com os cotovelos estendidos, elevar os ombros e transferir o peso para um dos antebraços, movimentando as mãos uma de cada vez até à posição de fowler.

Instruir a elevar e fletir a cabeça; colocar o dorso das mãos sobre o colchão ao lado dos trocânteres com os cotovelos fletidos, elevar os ombros e transferir o peso para um dos antebraços, fletindo a cabeça para o lado contrário e simultaneamente fazendo a extensão do cotovelo movimentando as mãos uma de cada vez até à posição de fowler.

Instruir a elevar e fletir a cabeça; colocar as palmas das mãos sobre o colchão ao lado dos trocânteres com os cotovelos fletidos, elevar os ombros e transferir o peso para um dos antebraços, fletindo a cabeça para esse lado e simultaneamente fazendo a extensão do cotovelo do lado contrário, movimentando as mãos uma de cada vez até à posição de fowler.

As opções a), b) e c) estão corretas.

Nenhuma opção anterior está correta.

5 / 5

Para “Instruir a pessoa com mobilidade comprometida dos membros inferiores a transferir-se da cama para a cadeira de rodas com tábua de deslizamento” é necessário:

A cadeira de rodas deve ser colocada num ângulo de 45º em relação à a cama.

Colocar a cadeira de rodas paralela à cama e com as costas viradas para a cabeceira da mesma.

Colocar a cadeira de rodas em frente à cama aproximadamente a 25 centímetros.

Colocar a cadeira de rodas paralelamente à cama com as costas viradas para os pés da cama.

As opções a) e b) estão corretas.

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Quiz Posicionamentos

7 votes, 4.4 avg

Posicionamentos

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

No procedimento “posicionar a pessoa na cama” em decúbito semi-dorsal (ponto intermédio entre o decúbito lateral e dorsal) o enfermeiro/familiar cuidador deve:

Aplicar almofadas ao longo do corpo, desde a região dorso-lombar aos membros inferiores. Com uma mão no ombro e outra na região poplítea da pessoa, permitir o movimento da pessoa em direção às almofadas.

Posicionar o membro superior mais proximal à base da cama ao longo do tronco, com o braço em ligeira abdução, antebraço em ligeira flexão e punho em extensão.

Posicionar a pessoa de costas e movê-la para o lado oposto ao do decúbito semi-dorsal pretendido e, após colocar-se do lado oposto da cama, virar a pessoa lateralmente, com um movimento firme e suave.

Posicionar o membro inferior mais distal à base da cama ligeiramente à frente em relação ao outro, em ligeira flexão da articulação coxofemoral e do joelho.

Posicionar o membro inferior mais proximal à base da cama sobre almofadas, de forma a ficar ao nível do tronco. Fletir ligeiramente o membro ao nível da articulação do joelho.

2 / 5

No procedimento “Posicionar a pessoa na cama”:

A cama deve estar em semi-flowler durante todas as etapas do procedimento.

A altura da cama deve ser superior ao nível da anca do enfermeiro/familiar cuidador.

A altura da cama deve ser colocada ao nível da anca do enfermeiro/familiar cuidador.

As opções 1) e 3) estão corretas.

Nenhuma opção está correta.

3 / 5

No procedimento “posicionar a pessoa na cama” em decúbito dorsal, segundo as considerações específicas:

Colocar a cabeceira da cama elevada a cerca de 45º corresponde à posição de semi-fowler.

Colocar a cabeceira da cama elevada a cerca de 30º corresponde à posição de fowler

Para evitar a rotação externa da articulação coxofemoral e manter o alinhamento corporal na posição de fowler ou semi-fowler é contraindicado colocar sacos de areia sob a superfície lateral dos trocânteres.

Na posição de semi-fowler, o alinhamento corporal adequado dispensa o uso de apoios, como almofadas, na cabeça e nos membros.

Todas as opções anteriores estão erradas.

4 / 5

É fundamental explicar o procedimento e o objetivo da intervenção à pessoa dependente porque:

Diminui o tempo gasto no procedimento.

Ajuda a estabelecer uma conversa informal fundamental para a colheita de dados

Permite respeitar os princípios éticos na obtenção do consentimento da pessoa e torna o procedimento menos interativo.

Ajuda a diminuir a ansiedade e promove a sua colaboração.

As opções 1), 2) e 4) estão corretas.

5 / 5

Relativamente à mecânica corporal do enfermeiro/familiar cuidador:

Utilizar o próprio peso para deslocar uma pessoa ou objeto, requer menos energia no movimento.

Quanto mais larga é a base de sustentação maior a estabilidade.

O atrito entre o corpo e a superfície na qual este se move, afeta o trabalho necessário para movê-lo.

Quanto mais próximo do centro de gravidade o corpo estiver maior estabilidade tem.

Todas as opções anteriores estão corretas

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Quiz Banho

5 votes, 4.8 avg

Banho

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

Relativamente ao procedimento “Dar banho”:

Deve-se lavar os olhos do canto externo para o interno.

Deve-se começar a lavar a pessoa do sentido do hemicorpo mais próximo e depois o hemicorpo mais distante.

Normalmente a cuvete reniforme é utilizada para guardar material limpo.

Recomenda-se que o enfermeiro não use luvas para que o toque seja mais confortável para o doente.

As opções anteriores estão incorretas.

2 / 5

No procedimento Dar banho, ao lavar os membros devemos:

Nos membros superiores lavar do distal para o proximal e nos inferiores do proximal para o distal.

Nos membros superiores lavar do proximal para o distal e nos inferiores do distal para o proximal.

Lavar no sentido proximal para o distal.

Lavar no sentido distal para o proximal.

Seguir a ordem que nos parece mais adequada.

3 / 5

Qual a ordem correta para se executar a lavagem da boca?

Gengivas, superfície externa dos dentes, superfície interna dos dentes, palato, parte interna das bochechas, língua.

Gengivas, parte interna das bochechas, superfície interna dos dentes, superfície externa dos dentes, palato, língua.

Gengivas, superfície externa dos dentes, superfície interna dos dentes, parte interna das bochechas, palato, língua.

Superfície externa dos dentes, superfície interna dos dentes, gengivas, palato, parte interna das bochechas, língua.

Parte interna das bochechas, gengivas, superfície externa dos dentes, superfície interna dos dentes, língua, palato.

4 / 5

Uma doente toca a campainha, teve um vómito abundante que envolveu a zona do tórax e a extremidades do seu cabelo. Das seguintes opções qual a atividade prioritária:

Deve-se iniciar por lavar a boca (de modo a minimizar o desconforto causado pelo vómito).

Deve-se iniciar no sentido céfalo caudal, iniciando pelo cabelo (que apresenta vestígios de vómito).

Deve-se iniciar por retirar a coberta e lençol (que estavam a cobrir o tórax) e substituir o lençol de cima por um limpo.

Deve-se iniciar pela zona do tórax (que foi para onde o vómito se dirigiu).

Deve-se iniciar pelas zonas mais limpas.

5 / 5

Despir a pessoa constitui uma etapa da intervenção dar banho. Por qual ordem se deve proceder?

No sentido céfalo-caudal, do membro mais distal para o membro mais proximal.

Em cada membro no sentido distal- proximal.

No sentido proximal- distal.

Não importa o sentido, nem a ordem com que estas etapas são realizadas.

As alíneas a) e b) estão corretas.

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