Quiz

O Quiz tem como objetivo ajudar o estudante a testar os seus conhecimentos sobre as diferentes temáticas, podendo ser uma ferramenta útil para o estudo da unidade curricular. Cada quiz é composto por 5 questões de escolha múltipla.

Quiz auxiliares de marcha

4 votes, 5 avg

Auxiliares de marcha

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

Relativamente à marcha de 3 pontos esta é utilizada:

Quando se necessita de reforçar parcialmente cada um dos membros inferiores alternadamente. Existem sempre 2 pontos de apoio.

Quando ambos os membros inferiores necessitam de fazer carga parcial. O movimento executa-se em 4 tempos mas existem sempre 3 pontos de apoio.

Sempre que é necessário que um dos membros inferiores faça carga parcial ou não faça carga. Existem sempre 3 pontos de apoio quando o membro afetado faz carga parcial ou progride apoiado no chão sem exercer carga. Se necessário, o membro afetado pode não tocar o solo.

Quando um dos membros inferiores não pode tocar o solo ou ambos os membros podem fazer carga apenas quando apoiados simultaneamente. Existem sempre 2 pontos de apoio.

Todas as oções estão incorretas.

2 / 5

De acordo com a Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem a ação de enfermagem ia ação de enfermagem posicionar significa:

Atender: Fazer parte do trabalho de alguém ou para alguém.

Ensinar: Fornecer informação sistematizada a alguém sobre como fazer alguma coisa.

Executar: desempenhar uma tarefa técnica

Executar: Colocar alguém ou alguma coisa em determinada posição.

Nenhuma opção anterior está correta

3 / 5

Relativamente ao uso de andarilho a sequência correta é:

Simultaneamente dar o passo e movimentar o andarilho para a frente colocando de seguida os quatro pontos de apoio no chão, instruir a pessoa a repetir esse movimento sequencialmente.

Movimentar o andarilho para a frente colocando os quatro pontos de apoio no chão, instruir a pessoa a transferir o peso do corpo para as suas mãos apoiando-se no andarilho movimentando o membro inferior afetado, instruir a pessoa a repetir esse movimento sequencialmente.

Instruir a pessoa a dar um passo com o membro mais afetado antes de afastar o andarilho e deslocar o andarilho ao mesmo tempo que desloca o membro com status fisiológico normal

Movimentar o andarilho para a frente colocando os quatro pontos de apoio no chão, instruir a pessoa a transferir o peso do corpo para as suas mãos apoiando-se no andarilho movimentando o membro inferior com status fisiológico normal, instruir a pessoa a repetir esse movimento sequencialmente.

Nenhuma opção está correta.

4 / 5

Na marcha por impulso:

Ao deslocar as canadianas para a frente, o peso é suportado pelas canadianas.

Mover os membros inferiores para a frente, o peso é suportado pelos membros inferiores.

O peso é suportado pelos membros inferiores ao deslocar as canadianas para a frente.

Ao deslocar as canadianas para a frente, o peso é distribuído igualmente entre as canadianas e os membros inferiores.

Os membros inferiores e as canadianas são movidos simultaneamente, suportando o peso durante o deslocamento.

5 / 5

Relativamente à marcha de 4 pontos esta é utlizada:

Quando se necessita de reforçar parcialmente cada um dos membros inferiores alternadamente. O movimento executa-se com 4 tempos, com 2 pontos de apoio ao mesmo tempo.

Quando ambos os membros inferiores necessitam de fazer carga parcial. O movimento executa-se em quatro tempos com 3 pontos de apoio ao mesmo tempo.

Sempre que é necessário que um dos membros inferiores faça carga parcial ou não faça carga. O movimento executa-se em 4 tempos com 3 pontos de apoio ao mesmo tempo.

Quando um dos membros inferiores não pode tocar o solo ou ambos os membros podem fazer carga apenas quando apoiados simultaneamente. Existem sempre 2 pontos de apoio ao mesmo tempo.

Todas as opções anteriores estão incorretas

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Quiz transferências

7 votes, 4.9 avg

Transferências

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

O Sr. José de 79 anos, tem Doença de Alzheimer e está institucionalizado numa ERPI. Apresenta-se confuso e agitado e tem alteração significativa da força e tónus muscular em todos os membros. Após os cuidados de higiene, a intervenção de enfermagem mais adequada é:

Supervisionar as competências da pessoa para executar a transferência.

Transferir a pessoa da cama para o cadeirão com duas pessoas.

Instruir a pessoa a transferir-se para ajudar a acalmar.

Assistir a pessoa a transferir-se da cama para a cadeira para evitar a queda.

Manter a pessoa na cama.

2 / 5

É fundamental explicar o procedimento e o objetivo da intervenção à pessoa dependente porque:

Ajuda a diminuir a ansiedade e promove a sua colaboração.

Provoca distração.

Permite respeitar os princípios éticos na obtenção do consentimento da pessoa e torna o procedimento menos monótono.

Ajuda a estabelecer uma conversa informal fundamental para a colheita de dados.

As opções a) e b) estão corretas.

3 / 5

No procedimento “Instruir a pessoa com mobilidade comprometida dos membros inferiores a transferir-se da cama para a cadeira de rodas com tábua de deslizamento” a pessoa deve:

Mover os membros inferiores para fora em simultâneo.

Pedir sempre ajuda para evitar a queda.

Mobilizar os membros inferiores para fora da cama movimentando-os com as mãos em alternado.

Cruzar os membros inferiores e movimentá-los para fora da cama.

Nenhuma das opções anteriores está correta.

4 / 5

De acordo com a Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem a ação de enfermagem ia ação de enfermagem posicionar significa:

Atender: Fazer parte do trabalho de alguém ou para alguém.

Ensinar: Fornecer informação sistematizada a alguém sobre como fazer alguma coisa.

Executar: desempenhar uma tarefa técnica

Executar: Colocar alguém ou alguma coisa em determinada posição.

Nenhuma opção anterior está correta

5 / 5

A Dona Rita é tetraplégica há 20 anos após um acidente de viação. Foi internada no serviço de medicina devido a uma erisipela agudizada. Vai realizar a transferência da cama para a cadeira pela primeira vez no internamento. A intervenção de enfermagem mais adequada é:

Assistir a pessoa que não consegue fazer carga nos membros inferiores da cama para a cadeira de rodas.

Instruir a pessoa com mobilidade comprometida dos membros inferiores a transferir-se na cama com ajuda de tabua de deslizamento.

Incentivar a Dona Rita a realizar a transferência sozinha para promover a sua autonomia.

Solicitar a colaboração de outro enfermeiro devido à condição da pessoa e realizar a transferência.

Devido à condição da pessoa deve permanecer na cama.

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Quiz Posicionamentos

8 votes, 4.5 avg

Posicionamentos

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

Após posicionar a pessoa é necessário:

Verificar o alinhamento corporal segundo o eixo transversal.

Verificar o alinhamento corporal segundo o eixo sagital

Verificar o alinhamento corporal segundo o eixo coronal.

Verificar o alinhamento corporal segundo o eixo frontal.

Verificar o alinhamento corporal segundo o eixo horizontal.

2 / 5

No procedimento “posicionar a pessoa na cama” em decúbito ventral o enfermeiro/familiar cuidador ao aplicar uma pequena almofada ao nível do abdómen, abaixo do diafragma está a:

Melhorar a respiração, ao aumentar a pressão do colchão sobre o diafragma.

Aumentar a pressão na região mamária.

Aumentar a tensão sobre a região lombar e a aumentar a hiperextensão das vértebras lombares.

Alivia a pressão dos pulmões.

Todas as opções anteriores estão incorretas.

3 / 5

No procedimento “posicionar a pessoa na cama” em decúbito semi-ventral ou posição de Sims (Ponto intermédio entre o decúbito lateral e ventral) o enfermeiro/familiar cuidador deve:

Posicionar a pessoa de costas e movê-la para o lado do decúbito semi-ventral pretendido e aplicar almofadas desde a articulação escapulo umeral até aos pés.

Virar a pessoa de decúbito dorsal para ventral, colocando a cabeça da pessoa virada para um dos lados. Se necessário, colocar uma pequena almofada, promovendo o conforto.

Posicionar o membro superior, do lado para onde a cabeça está lateralizada, em adução do ombro, flexão do braço e em pronação sobre almofadas para que fique ao nível do tronco.

Posicionar o membro superior oposto em abdução e rotação externa, com hiperextensão do braço e flexão do antebraço.

Posicionar o membro inferior mais distal à base da cama com a articulação coxofemoral em extensão e o joelho em ligeira flexão e, posicionar o membro inferior mais proximal à base da cama com a articulação coxofemoral e o joelho fletidos com um ângulo de 60 a 90º, assegurando que este fique apoiado sobre almofadas com o ombro e o cotovelo em flexão, punho em extensão e mão em pronação.

4 / 5

Relativamente à mecânica corporal do enfermeiro/familiar cuidador:

Utilizar o próprio peso para deslocar uma pessoa ou objeto, requer menos energia no movimento.

Quanto mais larga é a base de sustentação maior a estabilidade.

O atrito entre o corpo e a superfície na qual este se move, afeta o trabalho necessário para movê-lo.

Quanto mais próximo do centro de gravidade o corpo estiver maior estabilidade tem.

Todas as opções anteriores estão corretas

5 / 5

No procedimento “posicionar a pessoa na cama” em decúbito lateral o enfermeiro/familiar cuidador deve posicionar o membro superior mais distal à base da cama sobre uma almofada que acompanhe todo o membro, mantendo o cotovelo em flexão para:

Evitar a rotação interna e a abdução do ombro.

Evitar a rotação externa e a adução do ombro.

Evita a rotação interna e adução do ombro.

Todas as opções anteriores estão corretas.

Todas as opções anteriores estão incorretas.

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Quiz Banho

6 votes, 4.8 avg

Banho

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

No procedimento Dar banho, ao lavar os membros devemos:

Nos membros superiores lavar do distal para o proximal e nos inferiores do proximal para o distal.

Nos membros superiores lavar do proximal para o distal e nos inferiores do distal para o proximal.

Lavar no sentido proximal para o distal.

Lavar no sentido distal para o proximal.

Seguir a ordem que nos parece mais adequada.

2 / 5

No procedimento “lavar cabelo”, não constitui uma boa prática:

Colocar a toalha sob o pescoço e sobre os ombros da pessoa.

Assistir a colocar ou posicionar a cabeça da pessoa por cima da bacia e apoiar o pescoço e a parte posterior da cabeça com a mão não dominante.

Verter a água lentamente sobre o cabelo até que esteja completamente molhado, segurando o jarro de água com a mão dominante.

Massajar o couro cabeludo, aplicado pressão nas palmas das mãos.

Todas as opções anteriores estão incorretas.

3 / 5

Relativamente à lavagem dos membros, o enfermeiro deve:

Executar a atividade com movimentos longos e firmes, da extremidade proximal para a distal.

Executar a atividade com movimentos longos e firmes, da extremidade distal para a proximal.

Executar a atividade com movimentos rotativos, da extremidade distal para a proximal.

Executar a atividade com movimentos rotativos, da extremidade proximal para a distal.

Executar a atividade com movimentos curtos de vaivém, da extremidade proximal para a distal.

4 / 5

Relativamente ao banho na cama:

Devemos lavar a cabeça da doente diariamente.

Se a doente se encontrar menstruada devemos começar pela lavagem do períneo.

A lavagem do períneo deve ser deixada para o fim.

O doente é que decide o que quer lavar e a sua ordem.

Deve-se simplesmente seguir o sentido céfalo-caudal.

5 / 5

Lavar a boca com uma esponja dentária e uma solução antisséptica deve-se seguir a seguinte ordem:

Gengivas – palato – superfície externa dos dentes – superfície interna dos dentes – parte interna das bochechas – língua.

Gengivas – superfície externa dos dentes – superfície interna dos dentes – palato – parte interna das bochechas – língua.

Palato – parte interna das bochechas – superfície interna dos dentes – superfície externa dos dentes – língua – gengivas.

Gengivas – superfície externa dos dentes – superfície interna dos dentes – parte interna das bochechas – palato – língua.

Parte interna das bochechas – gengivas - superfície externa dos dentes – superfície interna dos dentes – palato – língua.

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