Quiz

O Quiz tem como objetivo ajudar o estudante a testar os seus conhecimentos sobre as diferentes temáticas, podendo ser uma ferramenta útil para o estudo da unidade curricular. Cada quiz é composto por 5 questões de escolha múltipla.

Quiz auxiliares de marcha

4 votes, 5 avg

Auxiliares de marcha

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

Relativamente à marcha a dois pontos a sua sequência é:

Simultaneamente mover o membro inferior com status fisiológico comprometido e a canadiana do lado oposto para a frente, mover o membro inferior com status fisiológico normal e a canadiana.

Deslocar a canadiana do lado do membro inferior com status fisiológico normal para a frente, mover o membro inferior do mesmo lado da canadiana, mover o membro inferior com status fisiológico normal e a canadiana.

Mover o membro inferior com status fisiológico normal, deslocar a canadiana do mesmo lado para a frente, mover o membro inferior com status fisiológico comprometido e a canadiana.

Simultaneamente mover o membro inferior com status fisiológico normal comprometido e a canadiana do lado oposto para a frente, mover o membro inferior com status fisiológico comprometido e a canadiana.

Mover ambos os membros inferiores simultaneamente, seguido pelo deslocamento das duas canadianas à frente.

2 / 5

No procedimento de enfermagem “atender a pessoa no andar”, consideramos como verdadeiras as seguintes afirmações:

Providenciar recursos para junto da pessoa: cinto de deambulação, calçado antiderrapante

Caminhar ao lado e ligeiramente à frente da pessoa

Explicar procedimento e objetivo da intervenção

Explicar o procedimento e providenciar recursos para junto da pessoa: cinto de deambulação, calçado antiderrapante

Incentivar a pessoa a caminhar sem apoio para promover a autonomia

3 / 5

Relativamente ao procedimento de enfermagem instruir a pessoa, que usa um auxiliar de marcha, a levantar-se na cadeira, a sequência correta de movimentos é:

Instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando-se na cadeira com a mão do membro superior do lado do membro inferior com status fisiológico comprometido; instruir a pessoa a manter o joelho fletido do membro inferior com status fisiológico comprometido; instruir a pessoa a dar um impulso, fazendo carga no pé do membro inferior com status fisiológico comprometido e levantar-se.

Instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando-se na cadeira com a mão do membro superior do lado do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a manter o joelho fletido do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a dar um impulso, fazendo carga no pé do membro inferior com status fisiológico normal e levantar-se.

Instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando-se na cadeira com a mão do membro superior do lado do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a manter o joelho fletido do membro inferior com status fisiológico comprometido; instruir a pessoa a dar um impulso, fazendo carga no pé do membro inferior com status fisiológico comprometido e levantar-se.

Instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando-se na cadeira com a mão do membro superior do lado do membro inferior com status fisiológico comprometido; instruir a pessoa a manter o joelho fletido do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a dar um impulso, fazendo carga no pé do membro inferior com status fisiológico normal e levantar-se.

Nenhuma opção está correta.

4 / 5

Relativamente ao uso de canadianas:

As canadianas antebraço são menos utilizadas do que as axilares devido ao risco de lesão do nervo radial por compressão prolongada na região axilar.

Permitem diminuir a carga sobre os membros inferiores e melhorar o equilíbrio.

Podem ser recomendadas em casos de fratura, parésia e amputação de um membro inferior.

Opções 2 e 3 estão corretas.

Todas as opções anteriores estão incorretas.

5 / 5

No procedimento de enfermagem “atender a pessoa no andar”, promove a segurança e diminui a probabilidade de queda

Apoiar a pessoa a sentar-se

Assegurar que a pessoa sinta conforto e segurança

Assegurar a utilização de calçado antiderrapante

Uso de cinto de deambulação

Todas as opções anteriores são corretas

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Quiz transferências

7 votes, 4.9 avg

Transferências

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

Após a pessoa estar sentada na cadeira é necessário:

Verificar o alinhamento corporal segundo o eixo transversal.

Verificar o alinhamento corporal segundo o eixo sagital.

Verificar o alinhamento corporal segundo o eixo coronal.

Verificar o alinhamento corporal segundo o eixo frontal.

Verificar o alinhamento corporal segundo o eixo horizontal.

2 / 5

No procedimento “Transferir a pessoa que não consegue fazer carga nos membros inferiores da cama para a cadeira de rodas com dois enfermeiros/cuidadores” a técnica deve ser realizada de forma sincronizada. Para isso é necessário:

Ficar um enfermeiro/cuidador de cada lado da pessoa que se encontra na cama.

Cruzar os braços nas costas da pessoa e no cavado poplíteo para apoiar a base das costas e estabilizar o tronco.

A pessoa deve colocar os braços sobre o ombro mais afastado de cada enfermeiro/cuidador, caso possua essa capacidade.

O enfermeiro/cuidador que deve começar a andar em 1º lugar deve passar pela frente da cadeira até ao lado mais afastado da cama.

Todas as opções anteriores estão corretas.

3 / 5

De acordo com o procedimento “Instruir a pessoa com mobilidade comprometida dos membros inferiores a transferir-se da cama para a cadeira de rodas”, a ordem correta das etapas para sentar da cama são:

Instruir a colocar as palmas das mãos sobre o colchão ao lado dos trocânteres com os cotovelos estendidos, elevar os ombros e transferir o peso para um dos antebraços, movimentando as mãos uma de cada vez até à posição de fowler.

Instruir a elevar e fletir a cabeça; colocar o dorso das mãos sobre o colchão ao lado dos trocânteres com os cotovelos fletidos, elevar os ombros e transferir o peso para um dos antebraços, fletindo a cabeça para o lado contrário e simultaneamente fazendo a extensão do cotovelo movimentando as mãos uma de cada vez até à posição de fowler.

Instruir a elevar e fletir a cabeça; colocar as palmas das mãos sobre o colchão ao lado dos trocânteres com os cotovelos fletidos, elevar os ombros e transferir o peso para um dos antebraços, fletindo a cabeça para esse lado e simultaneamente fazendo a extensão do cotovelo do lado contrário, movimentando as mãos uma de cada vez até à posição de fowler.

As opções a), b) e c) estão corretas.

Nenhuma opção anterior está correta.

4 / 5

Para alinhar a pessoa na cadeira o enfermeiro/cuidador deve:

Colocar-se por trás da cadeira e encostar um joelho num dos lados da cadeira e o outro membro inferior afastado cerca de 45 a 60 cm com um ângulo de 90º.

Colocar-se por trás da cadeira de rodas, encostar um joelho num dos lados da cadeira e colocar o outro membro inferior afastado cerca de 45 cm com um ângulo de 60 a 90 graus, seguidamente colocar os membros superiores sob as axilas da pessoa, segurando o antebraço da pessoa de forma cruzada, fletir-se ao nível da cadeira e num movimento firme mover pessoa para trás, transferindo o peso do corpo do membro inferior dianteiro para o membro inferior traseiro.

Colocar-se por trás da cadeira e encostar um joelho num dos lados da cadeira e o outro membro inferior afastado a cerca de 15cm com um angulo de 60 a 90º; seguidamente colocar os membros superiores sob as axilas da pessoa segurando o antebraço da pessoa de forma cruzada e, por fim, fletir-se ao nível da cadeira e num movimento firme mover a pessoa para trás transferindo o peso do corpo do membro inferior dianteiro para o membro inferior traseiro.

Colocar-se por trás da cadeira e encostar ambos os joelhos no centro da cadeira cerca de 45cm com um angulo de 60 a 90º; seguidamente colocar os membros superiores sobre as axilas da pessoa e arrastar a pessoa para trás sobre o assento da cadeira para não fazer esforço.

Todas as opções anteriores estão erradas.

5 / 5

A Dona Rita é tetraplégica há 20 anos após um acidente de viação. Foi internada no serviço de medicina devido a uma erisipela agudizada. Vai realizar a transferência da cama para a cadeira pela primeira vez no internamento. A intervenção de enfermagem mais adequada é:

Assistir a pessoa que não consegue fazer carga nos membros inferiores da cama para a cadeira de rodas.

Instruir a pessoa com mobilidade comprometida dos membros inferiores a transferir-se na cama com ajuda de tabua de deslizamento.

Incentivar a Dona Rita a realizar a transferência sozinha para promover a sua autonomia.

Solicitar a colaboração de outro enfermeiro devido à condição da pessoa e realizar a transferência.

Devido à condição da pessoa deve permanecer na cama.

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Quiz Posicionamentos

8 votes, 4.5 avg

Posicionamentos

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

No procedimento “posicionar a pessoa na cama” em decúbito semi-dorsal (ponto intermédio entre o decúbito lateral e dorsal) o enfermeiro/familiar cuidador deve:

Aplicar almofadas ao longo do corpo, desde a região dorso-lombar aos membros inferiores. Com uma mão no ombro e outra na região poplítea da pessoa, permitir o movimento da pessoa em direção às almofadas.

Posicionar o membro superior mais proximal à base da cama ao longo do tronco, com o braço em ligeira abdução, antebraço em ligeira flexão e punho em extensão.

Posicionar a pessoa de costas e movê-la para o lado oposto ao do decúbito semi-dorsal pretendido e, após colocar-se do lado oposto da cama, virar a pessoa lateralmente, com um movimento firme e suave.

Posicionar o membro inferior mais distal à base da cama ligeiramente à frente em relação ao outro, em ligeira flexão da articulação coxofemoral e do joelho.

Posicionar o membro inferior mais proximal à base da cama sobre almofadas, de forma a ficar ao nível do tronco. Fletir ligeiramente o membro ao nível da articulação do joelho.

2 / 5

Nos procedimentos relativos à temática dos posicionamentos é fundamental ter em consideração a mecânica corporal do enfermeiro/familiar cuidador.

É necessário ter em consideração a mecânica corporal para evitar lesões músculo-esqueléticas.

Quanto maior a base de sustentação maior a estabilidade.

Relativamente à mecânica corporal quanto maior a base de sustentação e um centro de gravidade alto, maior a estabilidade.

Quanto maior a base de sustentação mais força é exercida na transferência porque se encontra num nível mais baixo.

As opções 1) e 2) estão corretas.

3 / 5

É fundamental explicar o procedimento e o objetivo da intervenção à pessoa dependente porque:

Diminui o tempo gasto no procedimento.

Ajuda a estabelecer uma conversa informal fundamental para a colheita de dados

Permite respeitar os princípios éticos na obtenção do consentimento da pessoa e torna o procedimento menos interativo.

Ajuda a diminuir a ansiedade e promove a sua colaboração.

As opções 1), 2) e 4) estão corretas.

4 / 5

No procedimento “Posicionar a pessoa na cama”:

A cama deve estar em semi-flowler durante todas as etapas do procedimento.

A altura da cama deve ser superior ao nível da anca do enfermeiro/familiar cuidador.

A altura da cama deve ser colocada ao nível da anca do enfermeiro/familiar cuidador.

As opções 1) e 3) estão corretas.

Nenhuma opção está correta.

5 / 5

Relativamente à mecânica corporal do enfermeiro/familiar cuidador:

Utilizar o próprio peso para deslocar uma pessoa ou objeto, requer menos energia no movimento.

Quanto mais larga é a base de sustentação maior a estabilidade.

O atrito entre o corpo e a superfície na qual este se move, afeta o trabalho necessário para movê-lo.

Quanto mais próximo do centro de gravidade o corpo estiver maior estabilidade tem.

Todas as opções anteriores estão corretas

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Quiz Banho

6 votes, 4.8 avg

Banho

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

No procedimento “lavar cabelo”, não constitui uma boa prática:

Colocar a toalha sob o pescoço e sobre os ombros da pessoa.

Assistir a colocar ou posicionar a cabeça da pessoa por cima da bacia e apoiar o pescoço e a parte posterior da cabeça com a mão não dominante.

Verter a água lentamente sobre o cabelo até que esteja completamente molhado, segurando o jarro de água com a mão dominante.

Massajar o couro cabeludo, aplicado pressão nas palmas das mãos.

Todas as opções anteriores estão incorretas.

2 / 5

Para trocar a roupa de uma cama ocupada, como se dobra o cobertor a colocar na cadeira?

Dobrar primeiro no sentido do comprimento e depois no sentido da largura.

Dobrar a meio no sentido da largura, depois no sentido do comprimento.

Dobrar três vezes no sentido do comprimento e depois no sentido da largura.

Dobrar três vezes no sentido da largura e depois no sentido do comprimento.

Dobrar primeiro no sentido do comprimento e novamente no sentido do comprimento.

3 / 5

No procedimento “Trocar a roupa de cama ocupada” e relativamente ao modo de dobrar a roupa que se coloca na cadeira posicionada aos pés da cama, para facilitar a execução do procedimento:

Dobrar a colcha a meio no sentido da largura e, novamente, no sentido do comprimento.

Dobrar a colcha a meio no sentido da largura e, novamente, no mesmo sentido.

Dobrar o cobertor a meio no sentido da largura e, novamente, no sentido do comprimento.

Dobrar o lençol de cima em harmónio no sentido do comprimento e depois, a meio, no sentido da largura.

Dobrar a lençol de baixo em harmónio no sentido do comprimento e depois, a meio, no sentido da largura.

4 / 5

Lavar a boca com uma esponja dentária e uma solução antisséptica deve-se seguir a seguinte ordem:

Gengivas – palato – superfície externa dos dentes – superfície interna dos dentes – parte interna das bochechas – língua.

Gengivas – superfície externa dos dentes – superfície interna dos dentes – palato – parte interna das bochechas – língua.

Palato – parte interna das bochechas – superfície interna dos dentes – superfície externa dos dentes – língua – gengivas.

Gengivas – superfície externa dos dentes – superfície interna dos dentes – parte interna das bochechas – palato – língua.

Parte interna das bochechas – gengivas - superfície externa dos dentes – superfície interna dos dentes – palato – língua.

5 / 5

Relativamente ao banho na cama:

Devemos lavar a cabeça da doente diariamente.

Se a doente se encontrar menstruada devemos começar pela lavagem do períneo.

A lavagem do períneo deve ser deixada para o fim.

O doente é que decide o que quer lavar e a sua ordem.

Deve-se simplesmente seguir o sentido céfalo-caudal.

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