Quiz

O Quiz tem como objetivo ajudar o estudante a testar os seus conhecimentos sobre as diferentes temáticas, podendo ser uma ferramenta útil para o estudo da unidade curricular. Cada quiz é composto por 5 questões de escolha múltipla.

Quiz auxiliares de marcha

4 votes, 5 avg

Auxiliares de marcha

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

Relativamente à marcha por impulso esta é utilizada:

Quando é necessário reforçar parcialmente cada um dos membros inferiores alternadamente. Existem sempre 2 pontos de apoio.

Quando ambos os membros inferiores necessitam de fazer carga parcial. O movimento executa-se em 4 tempos mas existem sempre 3 pontos de apoio.

Sempre que é necessário que um dos membros inferiores faça carga parcial ou não faça carga. Existem sempre 3 pontos de apoio quando o membro afetado faz carga parcial ou progride apoiado no chão sem exercer carga. Se necessário, o membro afetado pode não tocar o solo.

Quando um dos membros inferiores não pode tocar o solo ou ambos os membros podem fazer carga apenas quando apoiados simultaneamente. Existem sempre 2 pontos de apoio.

Todas as opções anteriores estão incorretas.

2 / 5

Relativamente à marcha de 4 pontos esta é utlizada:

Quando se necessita de reforçar parcialmente cada um dos membros inferiores alternadamente. O movimento executa-se com 4 tempos, com 2 pontos de apoio ao mesmo tempo.

Quando ambos os membros inferiores necessitam de fazer carga parcial. O movimento executa-se em quatro tempos com 3 pontos de apoio ao mesmo tempo.

Sempre que é necessário que um dos membros inferiores faça carga parcial ou não faça carga. O movimento executa-se em 4 tempos com 3 pontos de apoio ao mesmo tempo.

Quando um dos membros inferiores não pode tocar o solo ou ambos os membros podem fazer carga apenas quando apoiados simultaneamente. Existem sempre 2 pontos de apoio ao mesmo tempo.

Todas as opções anteriores estão incorretas

3 / 5

Relativamente ao uso de bengala e pirâmide

Deve ser utilizada do lado oposto ao membro inferior com status fisiológico normal.

Fornecem menor estabilidade que o andarilho.

Deve ser utilizada do lado oposto ao membro inferior com status fisiológico comprometido.

Deve ser utilizada do lado ao membro inferior comprometido.

Opções 2 e 3 estão corretas.

4 / 5

Relativamente ao procedimento de enfermagem instruir a pessoa que usa um auxiliar de marcha a sentar-se na cadeira, a sequência correta de movimentos é:

Instruir a pessoa a permanecer de pé, de costas para o assento da cadeira, com o membro inferior com o status fisiológico comprometido o mais próximo da cadeira; instruir a pessoa a segurar as canadianas com a mão do membro superior correspondente ao lado do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando a mão do lado do membro inferior com status fisiológico comprometido na cadeira, com flexão do joelho do membro inferior com status fisiológico comprometido e sentar-se na cadeira.

Instruir a pessoa a permanecer de pé, de lado para o assento da cadeira, com o membro inferior com o status fisiológico comprometido o mais próximo da cadeira; instruir a pessoa a segurar as canadianas com a mão do membro superior correspondente ao lado do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando a mão do lado do membro inferior com status fisiológico normal na cadeira, com flexão do joelho do membro inferior com status fisiológico normal, e sentar-se na cadeira.

Instruir a pessoa a permanecer de pé, de costas para o assento da cadeira, com o membro inferior com o status fisiológico comprometido o mais próximo da cadeira; instruir a pessoa a segurar as canadianas com a mão do membro superior correspondente ao lado do membro inferior com status fisiológico normal; instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando a mão do lado do membro inferior com status fisiológico normal na cadeira, com flexão do joelho do membro inferior com status fisiológico normal e sentar-se na cadeira.

Instruir a pessoa a permanecer de pé, de costas para o assento da cadeira, com o membro inferior com o status fisiológico normal o mais próximo da cadeira; instruir a pessoa a segurar as canadianas com a mão do membro superior correspondente ao lado do membro inferior com status fisiológico comprometido; instruir a pessoa a fletir o tronco, apoiando a mão do lado do membro inferior com status fisiológico normal na cadeira, com flexão do joelho do membro inferior com status fisiológico normal e sentar-se na cadeira.

Nenhuma opção anteriores está correta.

5 / 5

Relativamente ao uso de andarilho a sequência correta é:

Simultaneamente dar o passo e movimentar o andarilho para a frente colocando de seguida os quatro pontos de apoio no chão, instruir a pessoa a repetir esse movimento sequencialmente.

Movimentar o andarilho para a frente colocando os quatro pontos de apoio no chão, instruir a pessoa a transferir o peso do corpo para as suas mãos apoiando-se no andarilho movimentando o membro inferior afetado, instruir a pessoa a repetir esse movimento sequencialmente.

Instruir a pessoa a dar um passo com o membro mais afetado antes de afastar o andarilho e deslocar o andarilho ao mesmo tempo que desloca o membro com status fisiológico normal

Movimentar o andarilho para a frente colocando os quatro pontos de apoio no chão, instruir a pessoa a transferir o peso do corpo para as suas mãos apoiando-se no andarilho movimentando o membro inferior com status fisiológico normal, instruir a pessoa a repetir esse movimento sequencialmente.

Nenhuma opção está correta.

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Quiz transferências

8 votes, 4.9 avg

Transferências

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

No procedimento “Transferir a pessoa que não consegue fazer carga nos membros inferiores da cama para a cadeira de rodas com dois enfermeiros/cuidadores” a técnica deve ser realizada de forma sincronizada. Para isso é necessário:

Ficar um enfermeiro/cuidador de cada lado da pessoa que se encontra na cama.

Cruzar os braços nas costas da pessoa e no cavado poplíteo para apoiar a base das costas e estabilizar o tronco.

A pessoa deve colocar os braços sobre o ombro mais afastado de cada enfermeiro/cuidador, caso possua essa capacidade.

O enfermeiro/cuidador que deve começar a andar em 1º lugar deve passar pela frente da cadeira até ao lado mais afastado da cama.

Todas as opções anteriores estão corretas.

2 / 5

O Sr. José de 79 anos, tem Doença de Alzheimer e está institucionalizado numa ERPI. Apresenta-se confuso e agitado e tem alteração significativa da força e tónus muscular em todos os membros. Após os cuidados de higiene, a intervenção de enfermagem mais adequada é:

Supervisionar as competências da pessoa para executar a transferência.

Transferir a pessoa da cama para o cadeirão com duas pessoas.

Instruir a pessoa a transferir-se para ajudar a acalmar.

Assistir a pessoa a transferir-se da cama para a cadeira para evitar a queda.

Manter a pessoa na cama.

3 / 5

Relativamente ao procedimento “Sentar a pessoa na cama com pernas pendentes”, para realizar a rotação da pessoa que se encontra em posição de fowler é necessário posicionar o antebraço mais proximal da cabeceira sob a região escapular da pessoa e o braço mais distal sob ou sobre os joelhos da pessoa porque:

Permite a distribuição da carga e previne a torção da coluna durante o movimento.

Permite a distribuição da carga, mas não previne a torção da coluna durante o movimento.

Permite fazer um movimento mais rápido.

Permite que a pessoa se mova sozinha, sem a necessidade de assistência do enfermeiro/cuidador.

Facilita a dinâmica corporal do doente.

4 / 5

A estabilidade de um corpo é maior quando:

A base de sustentação é larga e o centro de gravidade é alto.

A base de sustentação é estreita e o centro de gravidade é alto.

A base de sustentação é larga e o centro de gravidade é baixo.

Quando há um equilíbrio entre a base de sustentação e o centro da gravidade.

5 / 5

No procedimento “Assistir na transferência da cama para a cadeira de rodas” deve-se colocar a cadeira de rodas:

Ao lado do membro inferior com status fisiológico normal paralelemente à cama.

Ao lado do membro inferior com status fisiológico comprometido paralelemente à cama.

Ao lado do membro inferior com status fisiológico normal perpendicularmente à cama.

A 20º e do lado do membro inferior com status fisiológico comprometido.

A 45º e do lado do membro inferior com status fisiológico normal.

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Quiz Posicionamentos

9 votes, 4.6 avg

Posicionamentos

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

No procedimento “posicionar a pessoa na cama” em decúbito dorsal, segundo as considerações específicas:

Colocar a cabeceira da cama elevada a cerca de 45º corresponde à posição de semi-fowler.

Colocar a cabeceira da cama elevada a cerca de 30º corresponde à posição de fowler

Para evitar a rotação externa da articulação coxofemoral e manter o alinhamento corporal na posição de fowler ou semi-fowler é contraindicado colocar sacos de areia sob a superfície lateral dos trocânteres.

Na posição de semi-fowler, o alinhamento corporal adequado dispensa o uso de apoios, como almofadas, na cabeça e nos membros.

Todas as opções anteriores estão erradas.

2 / 5

Gerir o ambiente antes de realizar a técnica de enfermagem é uma consideração transversal a todos os procedimentos de enfermagem:

Implica fechar portas, janelas e adequar a temperatura e luz do quarto promovendo o conforto.

É eticamente correto.

Evita a exposição da pessoa e mantém a privacidade.

As opções 1) e 3) estão corretas.

As opções 1), 2) e 3) estão corretas.

3 / 5

No procedimento “Posicionar a pessoa na cama”:

A cama deve estar em semi-flowler durante todas as etapas do procedimento.

A altura da cama deve ser superior ao nível da anca do enfermeiro/familiar cuidador.

A altura da cama deve ser colocada ao nível da anca do enfermeiro/familiar cuidador.

As opções 1) e 3) estão corretas.

Nenhuma opção está correta.

4 / 5

No procedimento “posicionar a pessoa na cama” em decúbito semi-ventral ou posição de Sims (Ponto intermédio entre o decúbito lateral e ventral) o enfermeiro/familiar cuidador deve:

Posicionar a pessoa de costas e movê-la para o lado do decúbito semi-ventral pretendido e aplicar almofadas desde a articulação escapulo umeral até aos pés.

Virar a pessoa de decúbito dorsal para ventral, colocando a cabeça da pessoa virada para um dos lados. Se necessário, colocar uma pequena almofada, promovendo o conforto.

Posicionar o membro superior, do lado para onde a cabeça está lateralizada, em adução do ombro, flexão do braço e em pronação sobre almofadas para que fique ao nível do tronco.

Posicionar o membro superior oposto em abdução e rotação externa, com hiperextensão do braço e flexão do antebraço.

Posicionar o membro inferior mais distal à base da cama com a articulação coxofemoral em extensão e o joelho em ligeira flexão e, posicionar o membro inferior mais proximal à base da cama com a articulação coxofemoral e o joelho fletidos com um ângulo de 60 a 90º, assegurando que este fique apoiado sobre almofadas com o ombro e o cotovelo em flexão, punho em extensão e mão em pronação.

5 / 5

Nos procedimentos relativos à temática dos posicionamentos é fundamental ter em consideração a mecânica corporal do enfermeiro/familiar cuidador.

É necessário ter em consideração a mecânica corporal para evitar lesões músculo-esqueléticas.

Quanto maior a base de sustentação maior a estabilidade.

Relativamente à mecânica corporal quanto maior a base de sustentação e um centro de gravidade alto, maior a estabilidade.

Quanto maior a base de sustentação mais força é exercida na transferência porque se encontra num nível mais baixo.

As opções 1) e 2) estão corretas.

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Quiz Banho

6 votes, 4.8 avg

Banho

Testa os teus conhecimentos, cada pergunta é uma nova oportunidade para aprender, aproveita o processo e prepara-te paras as aulas PL. Se tiveres dúvidas discute-as com a tua professora.

1 / 5

Qual o intuito de posicionar a pessoa em semi-fowler ou posição lateral com a cabeça bem voltada para o lado, para executar a higiene à boca:

Ajudar a drenar as secreções da boca, ao invés de as acumular na parte anterior da laringe, minimizando o risco de aspiração.

Inibir o reflexo do vómito.

Evita sujar a roupa da cama

Ajudar a drenar as secreções da boca, ao invés de as acumular na parte posterior da laringe, minimizando o risco de aspiração.

Facilitar o trabalho ao enfermeiro.

2 / 5

No procedimento “lavar a boca” é considerada uma boa prática:

Inclinar a escova em direção às gengivas e fazer pequenos movimentos vibratórios horizontais ou circulares, fazendo pouca pressão.

Escovar dois dentes de cada vez, fazendo aproximadamente 10 movimentos.

Começar a escovar a superfície externa do último dente do maxilar superior e continuar a escovar até atingir o último dente do lado oposto.

Escovar a língua.

Todas as opções anteriores estão corretas.

3 / 5

Depois de lavar e secar qual destas zonas do corpo é imprescindível trocar a toalha?

Face.

Axilas.

Períneo.

Pés.

Nunca preciso de trocar a toalha.

4 / 5

Para trocar a roupa de uma cama ocupada, como se dobra o cobertor a colocar na cadeira?

Dobrar primeiro no sentido do comprimento e depois no sentido da largura.

Dobrar a meio no sentido da largura, depois no sentido do comprimento.

Dobrar três vezes no sentido do comprimento e depois no sentido da largura.

Dobrar três vezes no sentido da largura e depois no sentido do comprimento.

Dobrar primeiro no sentido do comprimento e novamente no sentido do comprimento.

5 / 5

No procedimento “Trocar a roupa de cama ocupada” e relativamente ao modo de dobrar a roupa que se coloca na cadeira posicionada aos pés da cama, para facilitar a execução do procedimento:

Dobrar a colcha a meio no sentido da largura e, novamente, no sentido do comprimento.

Dobrar a colcha a meio no sentido da largura e, novamente, no mesmo sentido.

Dobrar o cobertor a meio no sentido da largura e, novamente, no sentido do comprimento.

Dobrar o lençol de cima em harmónio no sentido do comprimento e depois, a meio, no sentido da largura.

Dobrar a lençol de baixo em harmónio no sentido do comprimento e depois, a meio, no sentido da largura.

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